深化全民阅读活动机制和模式的创新探索，聚焦城乡儿童阅读推广，成人色情小说 依托学院张靖教授广东特支计划“揭榜挂帅”制项目，探索设立由高校和公共图书馆合作建设的“全民阅读研究与推广联合基地”（下简称“基地”）。2024年5月，结合成人色情小说 “双百行动”，成人色情小说 与高州市委宣传部、高州市教育局和高州市文化广电旅游体育局共同建设的“全民阅读研究与推广联合基地——高州观察点”揭牌成立，同时发布了中国首个乡村儿童阅读规划《成人色情小说 -高州市城乡儿童公共阅读体系共建规划（2024-2026）》。2025年3月，成人色情小说 与佛山市委宣传部、佛山市教育局和佛山市文化广电旅游体育局共同建设的“全民阅读研究与推广联合基地——佛山观察点”成立。

 “全民阅读研究与推广联合基地——高州观察点”揭牌成立

“全民阅读研究与推广联合基地——佛山观察点”揭牌成立

为进一步深化全民阅读活动的专业供给，回归教育活动的专业本质，实现专业力量的有机整合，基地成立全民阅读研究与推广联合基地教研室（下简称“教研室”）。教研室由高校团队与图书馆团队交叉、高校学科团队交叉、图书馆区域团队交叉组建，由基地主任、成人色情小说 张靖教授兼任教研室主任。交叉教研室下设若干专题教研组，专题教研组根据具体项目的推进定期举行工作会议。

从推动阅读训练与体育锻炼的有机结合，用阅读力和体育力，陪伴青少年去感知、体验和强健生命力的目标出发，教研室开展了《青少年全面发展框架下的“阅读+体育”公共服务跨学科参与式研究》项目，并根据项目需要，教研室率先设置了“阅读+体育”教研组。2024年12月，教研室第一次会议在佛山市图书馆召开，成人色情小说 张靖教授团队、成人色情小说 体育部张新萍教授团队、佛山市图书馆黄百川馆长团队和高州市图书馆凌燕馆长团队共同探讨启动青少年“阅读+体育”计划。2025年1月7日，“阅读+体育”教研组在成人色情小说 开展第二次会议，成人色情小说 团队、佛山市图书馆团队和广州市黄埔区图书馆团队就青少年“阅读+体育”计划的详细策划和实施筹备进行讨论。

全民阅读研究与推广联合基地教研室第一次会议

全民阅读研究与推广联合基地教研室第二次会议

根据教研组设计的青少年“阅读+体育”计划的实施进程，依托“全民阅读研究与推广联合基地——高州观察点”，2025年暑期高州阅读服务研习于2025年6月30日至2025年7月9日正式开展，学生们围绕“龙舟竞渡”设计“科技篇”“美学篇”“律动篇”“赛事篇”“湾区篇”五个主题课程活动并将活动带到高州。为确保活动开展质量，2025年7月2日，“阅读+体育”计划《龙舟竞渡》2025暑期课程彩排暨全民阅读研究与推广联合基地教研室第3次会议在成人色情小说 举行。教研室主任、成人色情小说 张靖教授，成人色情小说 体育部的屈萍副教授、孙国栋副教授、孙新智老师，佛山市图书馆的蔡畯副馆长、胡威副主任、王洋副主任、王饶梦馆员，以及2025暑期高州阅读服务研习课程助教和本科生共同参与，会议由成人色情小说 苏焕宁副教授主持。

苏焕宁副教授主持会议

会上，张靖教授首先对青少年“阅读+体育”计划及《龙舟竞渡》2025暑期课程进行了全面的介绍。随后，“水与舟的科学对话”“寻绘龙舟，艺起闯关”“声动龙舟咚咚锵”“水上速度与激情”“龙舟划过湾区”五讲课程的负责小组依次对课程活动设计进行了精彩的展示。体育部屈萍副教授、孙国栋副教授主要针对活动中“体育”部分的内容提出了专业性的建议，佛山市图书馆蔡畯副馆长、胡威副主任、王洋副主任主要针对“阅读”部分的内容提供了实践性的建议，张靖教授对活动核心主线进行了整体把握。

张靖教授介绍青少年“阅读+体育”计划及《龙舟竞渡》2025暑期课程

各组同学进行彩排展演

体育部屈萍副教授指导

体育部孙国栋副教授指导

佛山市图书馆蔡畯副馆长指导

结合《龙舟竞渡》2025暑期课程彩排情况，教研组对青少年“阅读+体育”计划课程教研的进一步计划进行了讨论。教研组考虑到“龙舟竞渡”作为贯穿五讲课程的主线，在每讲课程设置了课前热身和课后拉伸两个环节，并设计了专属的“龙舟操”。在会议现场，体育部的孙国栋副教授和孙新智老师结合龙舟运动的特点对“龙舟操”进行了针对性的设计优化，使龙舟操更具特色。最后，张靖教授进行了会议总结。她代表教研组表达了对本次《龙舟竞渡》2025暑期课程即将在高州实施的期待，并指出在活动实施之后通过再打磨可以形成专业工具包、活动包、课程包，同时还可以拓展到更多的专题，从而不断加强在教育系统或是更广泛领域中的影响力，这是一件很有发展空间也很有意义的事情。

体育部孙国栋副教授、孙新智老师指导龙舟操

张靖教授对青少年“阅读+体育”计划课程教研进行总结和展望

全民阅读研究与推广联合基地教研室探索形成以具体项目为依归的“教学研究-教学设计-教学实施-教学评价”教研闭环。通过三次教研室会议，“阅读+体育”教研组以《青少年全面发展框架下的“阅读+体育”公共服务跨学科参与式研究》项目为依归，开展了教学研究与教学设计，2025年7月4日-7月9日，青少年“阅读+体育”计划《龙舟竞渡》2025暑期课程落地高州，进行具体教学的实施，以专业力量助力乡村儿童公共阅读服务发展，也为后续教学评价以及教研优化奠定了基础。